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張揚傳統文化 培育良好家風

發布日期:2019-10-17 14:10
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中華傳統文化,是中華民族歷史上的道德傳承、各種文化思想、精神觀念形態的總體,主要由儒、佛、道三種文化形態組成。中國傳統文化博大精深,主要圍繞“和”這個核心,為我們進一步明確了人際和諧的五倫關系:即父子有親、君臣有義、夫妻有別、長幼有序、朋友有信,以及做人的行為準則等。

筆者認為,我們要以一顆平常心對待生活。在為人處世中既要堅持原則,又要學會剛柔相濟、換位思考。要以一顆淡定從容的心態處理左鄰右舍關系,要學會給他人留一點寬容。“六尺巷”的典故就是一個很好的例子。清代康熙年間,在安徽桐城境內大學士張英的府第與吳姓相鄰。吳姓蓋房欲占張家隙地,雙方發生糾紛,告到縣衙。因兩家都是高官望族,縣官欲偏袒相府,但又難以定奪,連稱憑相爺作主。相府家人遂馳書京都,張英閱罷,立即批詩寄回,詩曰:“一張書來只為墻,讓他三尺又何妨。長城萬里今猶在,不見當年秦始皇。”家人得詩,旋即拆讓三尺,吳姓深為感動,也連讓出三尺。于是,便形成了一條六尺寬的巷道。這個故事,對我們處理左鄰右舍關系、社會人際關系都有很大的啟示作用。

家風家教是中華文化的重要組成部分,好的家風不僅能促成家庭人才的培養,而且能促成社會風氣的好轉。家風家教的世代傳承要依靠良好的家教來實現,沒有良好的家教,就談不上有良好的家風。好的家風家教能推動社會文明進步,給社會帶來滿滿的正能量,而壞的家風家教貽害的則是一代代后人。

那么,該如何營造良好家風呢?筆者認為,首先要在家庭形成不斷學習中華傳統文化的濃厚氛圍,讓中華傳統文化的精髓感染影響每一位家庭成員;其次要在家庭立規矩、定制度,教育家庭每個成員懂得尊老愛幼,懂得感恩、懂得回報。我市神木市的賀俊花就是培育良好家風的典范。她從1999年開始設立“家庭獎學金”制度,評獎標準以每個孩子的學校表現、社會表現、家庭表現情況和獲得的榮譽進行綜合考核獎勵。隨著孩子們不斷成長,每年都有新主題,她家的良好家風家教不僅使孩子們一個個成為國家有用之才,而且使他們養成了能吃苦、愛勞動、講文明,熱心公益、懂得感恩的行為規范。

家庭是社會的細胞,好的家風家教能帶來社會風氣的持續好轉。因此說,培育良好家風,是家長義不容辭的責任,它不僅能營造和諧幸福的家庭環境,也潛移默化影響著社會的文明進步。

孫士清

本文來源:榆林日報編輯:曹燕子

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